Para esta actividad apagaremos la pizarra digital y escucharemos un fragmento de cada video.
¿Qué instrumentos suenan?
Mostrando entradas con la etiqueta cotidiáfonos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta cotidiáfonos. Mostrar todas las entradas
martes, 30 de mayo de 2017
Paisajes sonoros
Para esta actividad apagaremos la pizarra digital y escucharemos un fragmento de cada video.
¿Qué instrumentos suenan?
jueves, 23 de marzo de 2017
PERCUSIÓN CORPORAL
Mayumana es un grupo originario de Israel cuyo nombre proviene del hebrero y significa habilidad o destreza. Lo que vamos a ver es un fragmento de uno de sus espectáculos. Aunque utilizan la voz para determinados momentos, el protagonista es la percusión corporal y con objetos del entorno. Pincha aquí para recordar lo que eran los cotidiáfonos.
sábado, 11 de febrero de 2017
Cotidiáfonos
¿Qué son los cotidiáfonos? Son instrumentos musicales que están elaborados con elementos cotidianos. Éstos pueden ser de deshecho o reciclables así como contener partes de instrumentos reales.
1ºCICLO: Plástico.
Solamente es necesario uno.
- Botella de leche de litro o más grande.
- Bote de cacao soluble de kilo o más grande.
- Bandeja de verdura, pescado, carne,etc. mediana o más grande.
Puedes utilizar pegatinas, sticks, hilos de colores, purpurina, etc. para decorar tu instrumento. Trae todo lo que quieras para decorarlo al final de clase.
Es IMPORTANTE LAVAR LOS ENVASES antes de traerlos.
*No se recomiendan bandejas de corcho porque no son tan resistentes.
2ºCICLO: Madera.
Solamente es necesario uno.
- Mortero y mano de mortero. (Pueden ser dos manos sin mortero)
- Dos espátulas o cucharas. (Puede ser necesario un globo y un par de gomas elásticas).
- Palitos de pinchito sin punta. (Para este instrumento es necesario cinta aislante para unir los palitos).
Pregunta a tus conocidos si tienen alguna vieja y quieren aprovechar para dártela. Si tienes que ir a comprar no te gastes mucho dinero.
3ºCICLO:
TAREA: Tienes que fabricar un cotidiáfono que te permita hacer una melodía.
Elaboración: Puede ser individual, pareja o grupos.
Entrega: Exposición en clase en dos partes.
1. Explicación del proceso de elaboración, cómo emite el sonido y su clasificación dentro de las familias de instrumentos. 2. Interpretación o acompañamiento de una obra o fragmento musical de corta duración.
Evaluación: Se valorará la originalidad.
Mira qué videos tan curiosos de Les Luthiers:
La acción empieza en el minuto1:29.
La acción empieza en el minuto 3:15.
1ºCICLO: Plástico.
Solamente es necesario uno.
- Botella de leche de litro o más grande.
- Bote de cacao soluble de kilo o más grande.
- Bandeja de verdura, pescado, carne,etc. mediana o más grande.
Puedes utilizar pegatinas, sticks, hilos de colores, purpurina, etc. para decorar tu instrumento. Trae todo lo que quieras para decorarlo al final de clase.
Es IMPORTANTE LAVAR LOS ENVASES antes de traerlos.
*No se recomiendan bandejas de corcho porque no son tan resistentes.
2ºCICLO: Madera.
Solamente es necesario uno.
- Mortero y mano de mortero. (Pueden ser dos manos sin mortero)
- Dos espátulas o cucharas. (Puede ser necesario un globo y un par de gomas elásticas).
- Palitos de pinchito sin punta. (Para este instrumento es necesario cinta aislante para unir los palitos).
Pregunta a tus conocidos si tienen alguna vieja y quieren aprovechar para dártela. Si tienes que ir a comprar no te gastes mucho dinero.
3ºCICLO:
TAREA: Tienes que fabricar un cotidiáfono que te permita hacer una melodía.
Elaboración: Puede ser individual, pareja o grupos.
Entrega: Exposición en clase en dos partes.
1. Explicación del proceso de elaboración, cómo emite el sonido y su clasificación dentro de las familias de instrumentos. 2. Interpretación o acompañamiento de una obra o fragmento musical de corta duración.
Evaluación: Se valorará la originalidad.
Mira qué videos tan curiosos de Les Luthiers:
La acción empieza en el minuto1:29.
La acción empieza en el minuto 3:15.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)