[Partitura Gestual y de Movimiento]

Partitura Gestual sobre la canción "No hagas el Indio, haz el Cherokee" del grupo Cherry Coke.

1ºCICLO.
Sigue las indicaciones del maestro para realizar el montaje de la coreografía gestual y de movimiento.

2ºCICLO.
Interpreta el pictograma y elabora una coreografía gestual y de movimiento.

3ºCICLO.
Inventa una coreografía gestual y de movimiento o una dramatización. Puedes usar la partitura gestual como base para ayudarte. Puedes consultar al maestro para emplear una canción diferente o utilizar tu propia mezcla musical.

"Yo voy a ser Rey León" Aplicación para todos los cursos.

"Yo voy a ser Rey León" 

(Disney)

"Yo voy a ser Rey León" 

(Pictogramas)

1º Primaria. 

• Sigue las indicaciones del maestro durante la clase para montar la coreografía gestual y de movimiento para esta canción.

2º Primaria. 

• Interpreta la coreografía gestual y de movimiento que aprendiste el curso pasado y muévete libremente en las partes que señale el maestro. Trata de reflejar sentimientos durante la expresión libre. 

3º Primaria. 

• Formad grupos de 5 y seleccionad un director coreográfico. Interpreta la coreografía gestual y de movimiento que aprendiste el curso pasado e incorpora la coreografía en las partes que eran de libre movimiento el curso pasado. 

4º Primaria.

• Elabora un pictograma o musicograma para reflejar las partes de la canción. Asegúrate de que se refleja claramente lo que quieres destacar.

5º Primaria.

• La clase dividida en dos. Inventad una dramatización o coreografía que refleje de alguna forma la historia que cuenta la letra. 

6º Primaria.

• Elabora un picrograma o musicograma en grupos de 5 personas para ésta canción con la coreografía aprendida en cursos anteriores. El más votado por todos y todas será subido al blog.

Historia de la música (Lecciones Ilustradas)

Repaso general sobre Historia de la Música. Desde sus orígenes hasta el Siglo XXI.

5º Primaria. 

• Apunta en tu cuaderno el siguiente enunciado: Anota todos los personajes que reconozcas en el vídeo "Historia de la música (Lecciones Ilustradas)". Al finalizar tendrás unos minutos para apuntar su origen y qué tipo de música hacían. Lo comentaremos en voz alta al terminar. 
• Por grupos de 5 se realizará una representación vocal, instrumental, gestual y de movimiento sobre el audio del vídeo. Realizad antes un esquema sobre de las partes que vais a representar mientras se reproduce el vídeo.

6º Primaria. 

• En grupos de 3 a 5 personas.Formad un equipo coordinado para grabar un vídeo siguiendo la idea de la edición del vídeo de la entrada.* INDICACIONES.

*INDICACIONES.
- Elegid una temática musical clara y consultad al maestro cuando esté decidida.
- Duración máxima 1 minuto.
- Tiene que ser en una sola toma y sin cortes de cámara.
- Se valorará la originalidad.
- Se votarán en clase y se publicará una entrada con el ganador.

[Partitura gestual y de movimiento]

"Volar" (Macaco)

[Partitura gestual y de movimiento]

1º CICLO.

• Sigue las indicaciones del maestro durante la clase para montar la coreografía gestual y de movimiento para esta canción.

• Interpreta la coreografía gestual y de movimiento que aprendiste el curso pasado y muévete libremente en las partes que señale el maestro. Trata de reflejar sentimientos durante la expresión libre. 

2ºCICLO. 

• Formad grupos de 5 y seleccionad un director coreográfico. Interpreta la coreografía gestual y de movimiento que aprendiste el curso pasado e incorpora la coreografía en las partes que eran de libre movimiento el curso pasado. 

• Elabora un pictograma o musicograma para reflejar las partes de la canción. Asegúrate de que se refleja claramente lo que quieres destacar.

3ºCICLO.

• La clase dividida en dos. Inventad una dramatización o coreografía que refleje de alguna forma la historia que cuenta la letra. 

• Elabora un picrograma o musicograma en grupos de 5 personas para ésta canción con la coreografía aprendida en cursos anteriores. El más votado por todos y todas será subido al blog.